Hagamos una descripción

Os propongo una actividad interesante: escribir una descripción.

Para que el resultado sea inmejorable, os dejo un vídeo explicando todo lo que necesitáis saber y los pasos que debéis seguir.

Proyecto "¿De dónde vienes? Piñones traigo"

Y aquí os presento mi trabajo final que engloba gran parte de todo lo que hemos profundizado en el curso de formación sobre Flipped Classroom.

La idea es abordar desde el modelo del Flipped Classroom la enseñanza de distintos contenidos a través de la metodología del Aprendizaje Basado en Proyectos.

Espero que os resulte interesante y práctico.

Rúbricas de evaluación

Cada vez empleamos más las rúbricas para evaluar a los alumnos.

Son muy muy útiles ya que dejan claro qué se está evaluando y qué es lo que se debe hacer y además permite hacer partícipe al niño de su propia valoración.

Hay que reconocer que no es fácil elaborarlas, sobre todo si no se tiene práctica en ello, pero os animo a ir introduciéndolas en vuestro trabajo.

Os dejo un enlace con ejemplos de rúbricas ya elaboradas. Pinchad aquí.

Cómo hacer una buena descripción

Para demostrar que está a nuestro alcance hacer vídeos, comparto con vosotros éste que además está "enriquecido" con preguntas.

El proceso que he seguido ha sido:

- grabar el vídeo utilizando la aplicación de Ipad Explain Everything 
- subir el vídeo generado a YouTube
- en la plataforma Edpuzzle insertar las preguntas y comentarios

(Recomiendo el uso de Edpuzzle ya que es una herramienta sencilla de utilizar y permite aprovechar vídeos de todo tipo para adaptarlos a lo que queramos trabajar con nuestros alumnos)

Éste es el resultado:

Gamificación

La palabra GAMIFICACIÓN viene del ingés GAME (juego/jugar), y viene a significar cómo hacer que el proceso de enseñanza-aprendizaje se transforme en un juego. Aquí dejo una pequeña introducción:

Seguramente has utilizado juegos para trabajar en clase, como actividades concretas. Pero la gamificación debería acompañar todo el proceso de enseñanza-aprendizaje y supone una organización específica. Para que tu aula esté gamificada se deben cunplir unos requisitos:

Los sentimientos

Es importante reconocer qué está sintiendo una persona en un momento concreto para desarrollar nuestra empatía y ponernos en su lugar. Pero no siempre es fácil saber porqué nos sentimos de una determinada manera.

Pictogramas del SPC

Deja un comentario explicando qué te hace tener alguno de estos sentimientos: alegría, tristeza, enfado, miedo, sorpresa o vergüenza.